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経済的特性の改良 収穫量（=収量）を増加させる、あるいは収穫物の味・香り・食感や成分などの品質を高めるなど。成分の改良は「成分育種」とも呼ぶ。 日本のイネの代表的品種の一つであるコシヒカリは、味の改良とは別の目標で育種を開始したが、結果的には「おいしいお米」として消費者に受け入れられ、広く普及した。
評価・自己点検に関する活動も教育評価が関係する活動であると考えられる。 相対評価 - 他の生徒の成績と比較した評価。 絶対評価 - 本人の成績だけについての評価。 到達度評価 - 到達して欲しい学習項目のリストが公開されていて、それを達成したかどうかという評価。 認定評価 -
り、明治の官僚・勧業家前田正名の献策によって三田育種場は優れた種子・苗の普及を目的とした。また同時に牛馬の改良、農器具の改良も考え、馬市も開かれた。馬市では陸軍省の廃馬を格安で売ったため、近郊から多くの人出があった。陸軍や宮内省御厩局は馬匹の改良を目的に三田育種場で競馬も行った。陸軍や宮内省御厩局が
いろいろのものがあること。 また， 種類・方法などの多いさま。 いろいろ。 さまざま。 副詞的にも用いる。
物事の種類や品数などの多いこと。 いろいろ。 さまざま。
助数詞。 原子価・イオン価， 酸の塩基度あるいは塩基の酸度， アルコール分子中の水酸基の数などを表す。
〔動詞「能う」の連用形か〕
創価教育学会（そうかきょういくがっかい）は、1930年（昭和5年）11月18日に牧口常三郎、戸田城聖により創立された教育団体である。 現在の日本の宗教法人「創価学会」の前身。 創価教育学会は1930年（昭和5年）11月18日、牧口常三郎、戸田城聖らにより創立される。 この日は牧口の著作「創価教育学体系」第1巻の発刊日であり、発行
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