语言
没有数据
通知
无通知
安全教育（あんぜんきょういく）とは、何らかの危険な活動に際して、予め事故を起こさない・事故に遭わないようにと行われる教育のことである。 一般に交通に対するものと労働に対する教育が見られるが、交通に関しての安全のための教育は交通安全の項を参照して欲しい。本項では主に労働に関連した安全教育に付いて説明する。
お先にどうぞ ありがとう（「遙ちゃん」が主人公） 海底国の交通安全 かおりちゃんのだいぼうけん 火災予防マンガ映画 119ちゃん カミナリ坊やピカッ太君の交通安全 カミナリ坊やピカッ太君の自転車教室 火事と子馬 火事のあくる日 カルガモ親子の火の用心 カルガモ親子の交通安全 がんばれ!子象の交通安全パトロール隊
軌道装置の動力車の運転の業務に係る特別教育 特殊化学設備の取扱い、整備及び修理の業務に係る特別教育 ずい道等の掘削、覆工等の業務に係る特別教育 産業用ロボツトの教示等の業務に係る特別教育 産業用ロボツトの検査等の業務に係る特別教育 タイヤの空気充てんの業務に係る特別教育 廃棄物の焼却施設に関する業務に係る特別教育 表示 編集
ノルウェーにおいては、労働安全衛生管理者（Occupational Health and Safety Practitioner）の責務は以下が挙げられる。 労働環境のシステマティックな評価 職場における疾病削減・予防指針についての承認 従業員の保健状態に関する情報提供 労働衛生
全人教育（ぜんじんきょういく）は、小原國芳によって唱えられた教育理念。大正デモクラシー期の教育改革運動である大正自由教育運動のなかで生まれた八大教育主張のひとつ。「全人」という語は、この大会での自身の演題を考える過程の中で、小原が考え出した言葉である。小原は自身の全人教育を実現するため、玉川学園を創設した。
「見やすい箇所に掲示する等」の「等」には、当該安全衛生推進者等に腕章をつけさせる、特別の帽子を着用させる等の措置が含まれるものであること（昭和63年9月16日基発602号）。 ^ 労働安全衛生規則第12条の4 ^ 労働安全衛生法第20条から第36条まで ^ 労働安全衛生法第59条から第63条まで ^ 労働安全衛生法第65条から第71条まで
なければならない（病者の就業禁止、第68条、規則第61条）。 事業者は、労働者の受動喫煙（室内又はこれに準ずる環境において、他人のたばこの煙を吸わされることをいう）を防止するため、当該事業者及び事業場の実情に応じ適切な
他人に対して， 意図的な働きかけを行うことによって， その人間を望ましい方向へ変化させること。 広義には， 人間形成に作用するすべての精神的影響をいう。 その活動が行われる場により， 家庭教育・学校教育・社会教育に大別される。
搜索 
搜索 搜索 
