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上代文献， 特に万葉集における用字法の一。 本来の訓によってではなく， 語の表す意味によって漢字をあてるもの。 「乍(ツツ)」のようにのちに正訓として固定したものもあるが， 「金(アキ)」「黄変(モミツ)」「数多(アマネシ)」など， 多くは個人的あるいはその場限りの用字である。 なお， 近世以降の「糸瓜(ヘチマ)」「煙草(タバコ)」， 明治以後の「阿兄(ニイサン)」「硝子(ビードロ)」なども一種の義訓である。
教訓主義（きょうくんしゅぎ、ダイダクティシズム、Didacticism）とは、文学その他の芸術の中で、教育的で有益な特質を強調する芸術観のこと。詩であれば教訓詩（didactic poetry）、戯曲であれば教訓劇（didactic play）。 教訓主義芸術は本質的にエンターテインメントや芸術家の個人的な目標の追求を許さない。
「くん（訓）」に同じ。
漢字に， それが表す意味に相当する日本語を当てた読み方。 「山」を「やま」， 「飲」を「のむ」と読む類。 字訓。
教え告げること。 いましめ告げること。
漢字の音と訓。 漢字のもつ音とその表す意味。
代々その家に伝わる教えや戒め。 また， それを書き記したもの。 かきん。
故人の残した教え。 父祖の残した教え。
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