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〔rhetoric〕
といった擬音語、幼児語では、犬の鳴き声の擬声語であるワンワンのように、そのものの発する声を表す擬声語がそのものの名称として用いられる場合もある。擬態語は「動作・様態・感覚・心理・状況」などの様子を文字として表す方法で、傷口がズキズキ痛む、心配でハラハラするなどが例として挙げられる。また、そもそも言
言葉を効果的に使って， 適切に表現すること。 また， 美しく巧みな言葉で飾って表現すること。 また， その技術。
単一の語を違った意味で繰り返すこと。 同義語、類語、同語を反復させること。例、「犬が西向きゃ尾は東」 前の文または節の最後の言葉を、次の文または節の最初で反復させること。 隣り合った節の先頭で同じ言葉を反復させること。 連続する文または節の最後で同じ言葉が反復させること。 同じ言葉が文の最初と最後で反復されること。
修士（法学）（しゅうし ほうがく）（LL.M.）は、修士の学位であり、法学を専攻分野として修めることによって、日本で授与されるものである。1991年以前の日本では、学位規則により個別の学位の名称が定められていたので、法学修士（ほうがくしゅうし）という修士の学位が授与されていたが、これは、現在の「修士（法学）」とほぼ同じものである。
「しゅほう（修法）」に同じ。
密教で行う加持祈祷(キトウ)などの法。 本尊を安置し， 護摩をたき， 口に真言を唱え， 手で印を結び， 心に本尊を念じて行う。 祈願の目的により増益(ゾウヤク)法・息災法・敬愛法・降伏(ゴウブク)法・鉤召(クシヨウ)法などに分け， それぞれ壇の形や作法が異なる。 すほう。 ずほう。
〔古くは「がくしゅ」〕
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