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北海道大学病院内に、院内学級を開設。 2007年 - 開校60周年式典を開催。 調和のとれた人間性豊かな生徒の育成 生きた知性をみがく 豊かな心情をつちかう みがかれた主体性を育てる ねばり強い実践力を育てる 4月 - 入学式、始業式 6月 -修学旅行 9月 - 学校祭、体育大会 10月 - 合唱会 3月
- 先人の創造的豊かな知性と気力あふれる根性に学ぼう 真理を愛し、創造的思考力をそなえる人間（考える） 責任を自覚し、自主・独立をめざす人間 （やりぬく） 個性を尊重し、豊かな情操にみちた人間 （たかめあう） 生命を尊重し、強じんな身体をもつ人間 （きたえる） 学級代表 生活常任委員会 文化常任委員会
雲青くかがやくところ ああわれらが高き望に 仰ぐは幌東中学校 影深き藻岩のみどり 水清くささやくところ ああわれらが肩くみかわし ほほえむ窓の明るさよ 風すさぶ石狩原頭 雪寒くふりつむところ ああわれらが唇かたく 踏みゆくかなた下もえん 田尾敏彰 スキージャンプ選手 長岡勝 スキージャンプ選手 藤田和子 漫画家 [脚注の使い方]
「カシワは樹も大きく重々しく、がっしりしている、つまり重厚の風がある」と考えたこと。 当時、通学区域内であった山鼻公園に「立派な柏の木」（『お声掛かりの柏』）[要出典]があったことから、開校にあたり有志から「『柏』を校名に」と望む声があったこと。 旧制第一高等学校の校章が柏であったことにちなみ、柏を校名・校章とすることで、生徒の向学心を起こさせようとしたこと。
生命を尊び、自他ともに愛する人間性にみちた生徒 （徳) 豊かな創造力と確かな実践力をもった生徒 （知） 働く喜びと郷土を愛する心をもった生徒 （情） 強い意志と強靭な身体をもち、困難に耐える生徒 （体） 1970年（昭和45年） 8月22日 - 校名を「札幌市立北白石中学校｣と定める。 10月1日
札幌市立北光小学校. 2021年5月26日閲覧。 ^ “美香保小学校のあゆみ”. 札幌市立美香保小学校. 2021年5月26日閲覧。 ^ 山口晋吾「単純ヘルペスの血清疫学的研究」第13巻第6号、1959年、doi:10.1265/jjh.13.848。 ^ “Nコンのあゆみ”. NHK. 2021年5月26日閲覧。
科検診(6年)､視力検査(1年)､内科検診(5年)､歯科検診(5年) 5月 家庭訪問､クラブプレゼン､内科検診(4年)､歯科検診(4年)､尿検査､内科検診(3年)､歯科検診(3年) 6月 運動会､内科検診(2年)､歯科検診(2年)､耳鼻科健診(1,4年)､内科検診(1年)､歯科検診(1年)､眼科検診(1
優れた知性を養う（おちついて考える子） 豊かな情操を培う（仲よく思いやりのある子） 強い心身を育てる（たくましくやり通す子） 校章は、柏の葉三枚と柏の実三個で正三角形を形成し、その中央に「南」の文字を配する。 幌南小学校が立地する札幌市の山鼻地区（旧『山鼻村』）には、かつて住民たちが「お声掛かり
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