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月寒川 望月寒川 旧月寒川 1879年（明治12年）：岩手県人稲垣岩松が入植する。 1884年（明治17年）：鈴木煉瓦製造場ができる。旧道庁、東京駅に鈴木煉瓦が使用されることになる。 1903年（明治36年）：国鉄（現：JR）白石駅開業。 1904年（明治37年）：国鉄（現：JR）白
札幌市立北光小学校. 2021年5月26日閲覧。 ^ “美香保小学校のあゆみ”. 札幌市立美香保小学校. 2021年5月26日閲覧。 ^ 山口晋吾「単純ヘルペスの血清疫学的研究」第13巻第6号、1959年、doi:10.1265/jjh.13.848。 ^ “Nコンのあゆみ”. NHK. 2021年5月26日閲覧。
優れた知性を養う（おちついて考える子） 豊かな情操を培う（仲よく思いやりのある子） 強い心身を育てる（たくましくやり通す子） 校章は、柏の葉三枚と柏の実三個で正三角形を形成し、その中央に「南」の文字を配する。 幌南小学校が立地する札幌市の山鼻地区（旧『山鼻村』）には、かつて住民たちが「お声掛かり
ある公立小学校。スポーツ・音楽に力を入れており、30人31脚の常連校で、音楽コンクールにも出場。以前、STVのニュース番組に出演した事がある。児童の減少に悩まされている。通称は、「前北小」。 深く考える子（知）、仲良く助け合う子（情）、がまん強い子（意）、明るく元気な子（体） 札幌市立前田北小学校校歌
北海道大学病院内に、院内学級を開設。 2007年 - 開校60周年式典を開催。 調和のとれた人間性豊かな生徒の育成 生きた知性をみがく 豊かな心情をつちかう みがかれた主体性を育てる ねばり強い実践力を育てる 4月 - 入学式、始業式 6月 -修学旅行 9月 - 学校祭、体育大会 10月 - 合唱会 3月
助け合う人（徳育） 互いに人格を尊重し、進んでみんなのために努める人 根気強い人（徳育） 使命と責任を自覚し、何事も根気強く実行する人 きたえる人（体育・徳育） 心情を豊かに育て、強い身体にきたえる人 考える人（知育） 深く考え、積極的に学ぶ人 作詞・小山金二 作曲・永山傑 プラタナス 4月 -
- 先人の創造的豊かな知性と気力あふれる根性に学ぼう 真理を愛し、創造的思考力をそなえる人間（考える） 責任を自覚し、自主・独立をめざす人間 （やりぬく） 個性を尊重し、豊かな情操にみちた人間 （たかめあう） 生命を尊重し、強じんな身体をもつ人間 （きたえる） 学級代表 生活常任委員会 文化常任委員会
文化社会篇』136-137頁）。 ^ 『創成百年』73頁の校旗の写真、83頁、90頁の歴代校長肩書には「札幌市中央創成尋常小学校」とあるのに対し、86頁に掲載の校名の標札の写真では「公立中央創成尋常小學校」となっており、このうちいずれかが正式名称だったのか、判定しがたい。 ^ 『創成百年』102頁の校長肩書には「札幌
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