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朝鮮学校（ちょうせんがっこう、朝: 조선학교）とは、朝鮮民主主義人民共和国（北朝鮮）を支持する在日朝鮮人組織である在日本朝鮮人総聯合会（朝鮮総連）と傘下団体の指導のもとで運営されている各種学校である。小学校中学校高等学校と称するところもあるが、いわゆる一条校ではない。 日本の学校
(1)出入り口を閉じること。
朝鮮大学校（朝鮮大學校、ちょうせんだいがっこう、チョソンテハクキョ、조선대학교） (Korea University) 在日本朝鮮人総聯合会系列の学校法人東京朝鮮学園が東京都小平市で運営する朝鮮学校。学校関係者は大学水準の教育を行っているとしているが、東京都の認可を受けた各種学校である。→朝鮮大学校
諸学校通則（同年4月10日勅令第16号）が順次公布され、以後、各種別の学校を規定することになった。これらの「学校令」制定により、（第三次）教育令は消滅（廃止）した。第二次教育令以降顕著となっていた教育に対する国家の支配はこの学校令制定によって決定的なものとなった。森は以上の5勅令に加えてさらなる諸
断髪令（だんぱつれい、단발령、タンバルリョン）は、1895年12月30日（旧暦11月15日）に朝鮮で出された、男性のまげを切らせる詔勅である。金弘集らが進めていた近代化政策である甲午改革、乙未改革の一環として行われたが、「身体、髪の毛、肌は父母から譲り受けたもので、傷つけないのが孝の始まりだ」とい
学校初等科に、高等小学校を国民学校高等科に変更。 このとき、小学校規程が国民学校規程（昭和16年朝鮮総督府令第90号）に改正され、朝鮮語が必須科目から随意科目となり、ハングル文字を使った授業が実質的に廃止された。 1943年（昭和18年）- 中等学校令の公布による一部改正（昭和18年勅令第113号）。
子弟であることが多く、彼らに対抗する集団として1920年代頃からプロレタリア主義作家が台頭する。プロレタリア主義作家として、林和、崔曙海、崔明熙、李箕永、韓雪野、宋影、洪思容等が挙げられる。彼らはKAPFを結成し、労働者の代弁者として朝鮮総督府とブルジョア民族主義を糾弾したが、この動きは朝鮮総督府
朝鮮の実学（じつがく、シルハク）とは、17世紀から18世紀にかけて発達した近代指向の思想・学問の傾向に対する呼称。現実から乖離し、党争にあけくれる当時の政治を反省し、制度改革や産業の発達を目指した。 実学という名称は李氏朝鮮時代には存在しなかった歴史用語である。1920年代から1930年代の日本の
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