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継続教育（けいぞくきょういく） 生涯学習 の一形態。特に、 何らかの教育課程を修了した者が、その後、継続して教育を受けること。 参考：化学工学会#化学技術者の継続教育、看護教育 何らかの資格取得者が、資格更新のために一定の教育研修を受けること。 参考：AFP・CFP#継続
り扱う。なお、世界人権宣言においては、教育を受ける権利のひとつとして、「技術教育及び職業教育は、一般に利用できるものでなければならない（第26条1）」と定められている。 第二次世界大戦後、新制中学校発足時の技術教育に関する教科は「職業」科にあり、国民学校高等科にあった実業科の科目を引き継いだものであ
であり、基本的に職業教育である。 イギリスにおいて16歳で中等教育段階を終えた後の進路は、高等教育（HE）に進む者はシックスフォーム過程 (Sixth form) に進学することとなるが、そうでない者は継続教育に進むこととなる。 継続教育によって与えられる称号の例としては、Postgraduate
『教育技術』（きょういくぎじゅつ）は、小学館が発行する小学校教員向けの雑誌。各学年の担任向けの『小一教育技術』、『小二教育技術』、『小三教育技術』、『小四教育技術』、『小五教育技術』、『小六教育技術』、管理職向けの『総合教育技術』、テーマ誌の『別冊教育技術』がある。 1927年創刊。年7回刊（偶数月と3月の各15日発売）。
(1)前からの状態が続くこと。 また， 続けること。
強化領域指導プログラム美術・工芸教育サブプログラム 上越教育大学大学院 教育学研究科 修士課程 学校教育専攻 学校教育深化コース 芸能深化領域 美術分野 静岡大学大学院 教育学研究科 学校教育研究専攻 愛知教育大学大学院 教育学研究科 芸術教育専攻 美術教育専修 京都教育大学大学院 教育学研究科 教科教育専攻 美術教育専修
技術（ぎじゅつ）は、学校教育における技術教育の科目である。中学校に設置され、教科「技術・家庭」の技術分野として学習する。 本項目では、主として現在の学校教育における教科「技術・家庭」のうち「技術分野」について取り扱う。教科全体の内容は「技術・家庭」を、関連する理論・実践・歴史などについては「技術科教育」を参照。
画像提供依頼：会社のロゴマークあるいはシンボルマークの画像提供をお願いします。（2022年6月） 株式会社教育芸術社（きょういくげいじゅつしゃ、英:Kyouiku Geijutsu Sha Co., Ltd.）は、音楽教科書を中心に、合唱曲集などを出版する出版社。
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