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姓名のみを刺繍した横長の名札を縫い付ける学校が多い。 学生服市場は2007年現在過熱気味で、高級化、価格の上昇を招いている。また、大手メーカーによる談合疑惑も浮上している 朝鮮民主主義人民共和国では、小学校から大学まで制服を着用する。 カンボジアの制服は、1950年代のタイの制服に似ている。
通じ集中して実施される定期訓練（1ヶ月の訓練を1回、1週間の訓練を2回程度）がある。 共通訓練 部隊見学、基本教練、各個戦闘訓練、小銃、野外勤務、カッター、衛生、体育、水泳、スキー、硫黄島研修、教育法、富士登山 等 陸上要員訓練 戦闘訓練、野戦築城、歩哨・斥候、各種武器、通信、指揮運用基礎、部隊実習
産科婦人科学、放射線医学、麻酔学、臨床検査医学、学科目として、心理学、論理学、国語・国文学、社会学、物理学、化学、生物学、数学、英語、保健体育がある。 ^ 「防衛医科大学校の編制等に関する省令」によると、講座として、基礎看護学、成人看護学、老年看護学、小児看護学、母性看護学、精神看護学、地域看護学、防衛看護学がある。
防衛医科大学校看護学科学生（ぼうえいいかだいがっこうかんごがっかがくせい）とは、2014年4月防衛医科大学校に新設された看護師養成課程。 これまで、自衛隊における看護師養成教育は自衛隊中央病院高等看護学院の学生（陸自看護学生）と防衛医科大学校高等看護学院、自衛隊地区病院の准看護師課程の3つが
日本の学校制服（にほんのがっこうせいふく）では、日本における学校の制服について述べる。 公正取引委員会「公立中学校における制服の取引実態に関する調査報告書」（以下、「公取調査」と略す）によれば、制服を指定している学校は98.4%、制服と私服の自由選択制とする学校は 0.2%、制服を指定せず私服を着用してもよい学校は1
撃（attack）することなどである。その手段は直接侵略と間接侵略に分類され、直接侵略は伝統的な軍事力を行使して作戦するものであり、間接侵略は防衛側の国家内の反政府勢力などを教唆、指導したうえで反乱、革命、クーデターなどによって軍事力を間接的に行使するものである。実際の侵略はこの二種類の手段を同時に使用する場合もある。
すそまでのすぼまり具合によって、ドカン、ズドン、ボンタンなどと、細かい名称に分かれている。こうした変なズボンばかり作っているメーカーのカタログは、人気の的だ。股上を極端に大きくとり、ベルトをウエストで締めずに腰骨のあたりで締めるから、山村のおばあさんのもんぺのように、足の部分が実際より短
、定時制課程、通信制課程に区分され、その下に学科が置かれる。学科の種類は、普通教育を主とする学科（普通科）、専門教育を主とする学科（専門学科）、普通教育及び専門教育を選択履修を旨として総合的に施す学科（総合学科）の3種類とされ、普通科の設置が多い。専門学科の類型は、高等学校設置基準（平成16年文部科
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