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普通教育（ふつうきょういく、英: universal education）とは、全国民共通の一般的・基礎的、なおかつ国民に必要とされる教育で、職業的・専門的ではない教育。 近代教育思想は、コメニウス、ルソー、ペスタロッチらの思想をもとに確立された。これらの近代教育思想は身分、職業、貧富の差による教育
義務教育（ぎむきょういく、英: compulsory education）とは、国が国民に対して教育を受ける、受けさせることを義務付けることである。アメリカ独立期やフランス革命期に形成された近代公教育思想に淵源を持っており、欧米では生存権の一環として教育を受ける権利運動が展開された。日本では日本国
他人に対して， 意図的な働きかけを行うことによって， その人間を望ましい方向へ変化させること。 広義には， 人間形成に作用するすべての精神的影響をいう。 その活動が行われる場により， 家庭教育・学校教育・社会教育に大別される。
教育機関（きょういくきかん）とは、「教育、学術および文化に関する事業」または「教育、学術および文化と密接な関連がある事業」を行うことを主目的とする機関。 国や地方自治体によって管理される教育を公教育という。公教育の典型が学校教育や社会教育であり、前者を行う機関として学校、後者を行う機関として図書館、博物館、公民館などがある。
法教育（ほうきょういく）とは、法律の専門家ではない一般人を対象とする、法、司法制度やその基本となる考え方を理解し、法的思考力を身につけられるようにするための教育である。 法教育の定義は論者により異なるが、法務省および日本弁護士連合会が共通して言及している点に「法
日本において、教育法の法源には様々なものがあり、大きく憲法（日本国憲法）、条約、法令、例規などがあげられる。特に、教育に係わる法律や命令である教育法令（きょういくほうれい）や、教育に係わる条例や規則である教育例規（きょういくれいき）は、教育の運営において第一に参照されることが多い。 教育に関する法律として最も重要なのは教育基本法である。
1992年、政府は民間立の学校へ公立学校と同等の助成金支給を決定。多くの自治体で教育費の疑似バウチャー制(skolpeng)と学校選択制の導入が始まる。 2008年、自立学校の数：900校 国内児童の10％以上が、自立学校へ登録 スウェーデンの自立学校制度は、アメリカ合衆国のチャーター・スクール、英国のアカデミーに似ているが、契約関係
ロシアの教育（ロシアのきょういく）として、この項目ではロシア連邦の教育を解説する。 ロシアの教育はロシア教育・科学省が所管していたが、2018年5月からはロシア教育省（初等・中等教育）とロシア科学・高等教育省（科学アカデミー・高等教育）に分割された。義務教育
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