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鉱石から金属を取り出し, 精製する技術。 広義には, 鋳造・溶接など, 取り出した金属を加工する技術をも含む。 製錬。
シリカゲルと呼ばれる場合もある。 コロイダルシリカは水中で球状粒子を成長させ、pHを調整するなどしてコロイド状に粒子の分散状態を安定化させ、主に水分散体として供給される。 球状一次粒子径を制御することができ、水分散体を有機溶剤に置換したものもある。ゾル-ゲル法で製造したシリカゾル溶剤分散体もコロイダルシリカと呼ぶ場合もある。
を発展させることで、思考力(記憶力・推理力・想像力などの精神的能力)がつくとする教育の立場である。時に、その効果(学習転移)も形式陶冶ということがある。速読、多読、百ます計算、体験学習、勤労体験などは、いずれもこの形式陶冶から派生してきた教育活動のアイディアである。 実質陶冶(独: materiale
作り出された部品や材質の総称については焼結合金または粉末合金という呼び方をする。 「冶金」は、金属学の分野のうち製法を研究する分野の冶金学などに用いられるやや古い用語。 金属粉末表面の酸化皮膜は焼結には妨げとなるので、還元雰囲気中や不活性ガス中や真空中で行われる事もある。 主な成型法はプレス成形であり、近年、新技術
冶金学科(やきんがっか)は、冶金学に関する学科。現在では、殆どの冶金学科は材料科学科・材料工学科等に改組されている。 日本における冶金学の総本山は東京大学と秋田大学だが、東北大学や九州大学でも盛んに研究されている。 東京大学工学部冶金学科 - 現:工学系研究科マテリアル工学専攻・工学部マテリアル工学科
ることが多い。希釈剤がある種の油であるからである。 PLS (貴液)は有機溶媒とよく混合し、静置して密度差で分離する。このとき、抽出剤と金属が反応し、金属は水溶液相から有機溶媒相へ移行する。これにより、金属を含んだ有機溶媒相と、抽残液である水溶液相が得られる。電解採取を利用する場合には、金属を含ん
浸出法:酸・アルカリ・水などに金属を浸出させ金属を取り出す手法 溶媒抽出法:水溶液に溶かした金属を、水溶液と混ざらず目的の金属を取り込み易い溶媒と撹拌し、目的の金属の純度を上げる手法 イオン交換樹脂法:水溶液をイオン交換膜を通過させ分離する手法 金属化合物採取法:水溶液中に還元剤やイオン化傾向の違う金属を投入し析出させる手法
的な化学測定もよく行われる。湿式化学で利用される試験としては以下が挙げられる。 pH (酸性、アルカリ性) 濃度 伝導度 (特異的コンダクタンス) 曇点 (非イオン界面活性剤) 硬度 融点 固体や溶解固形分 塩分 比重 密度 濁度 粘度 水分 (カールフィッシャー滴定)