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「守れ国体、葬れ邪教」（まもれこくたい、ほうむれじゃきょう）は、現・大垣市立興文小学校の興文会が1933年に作成した、キリスト教宣教団体美濃ミッション排撃の歌。メロディーは軍歌の「戦友」（此處は御國を何百里）。 全10番から成り、官民一体となった同ミッション排斥運動で用いられた。
- なし 修煌館学園の学園長。一也の叔父で現在の保護者にあたる人物。神山一族の分家出身で、名誉欲、権力欲、虚栄心に凝り固まっているが、姑息で自分では何も出来ない小心者。一也を始めとした部下達を使った様々な裏工作により名門「修煌館学園」の学園長の座に就くも、本家の神山優里が姉妹校となる「誠秀学園」を
文部科学省中学校・高等学校教員（宗教）の免許資格を取得することのできる大学 宗教学 教会学校 神学校 道徳教育 情操教育 教育権 関連団体 キリスト教学校教育同盟 日本カトリック学校連合会 日本仏教教育学会 キリスト教学校教育同盟 日本カトリック学校連合会 日本仏教教育学会 表示 編集 表示 編集
church）とは、ギリシャ語の「エクレシア（ἐκκλησία＝国のために召集された集会）」の訳語で、「人々の集い」の意味から転じ、キリスト教においては神の呼びかけで人が集まるという意味(教会の字にある宗教の意味の「教え」は入っていない)となる。この語は「公同の教会」、または単位となる信仰共同体を指す意味で
教区教会（英語: parish church, parochial church）は、監督制をとるキリスト教の諸教会において、教会行政の基本単位となる教区(parish)における宗教活動の拠点。 世界中の多くの地域、とりわけ農村的地域においては、教区教会は地域社会の諸活動に重要な役割を果たしており
JRの列車番号は、機関車牽引の客車列車・貨物列車については数字のみで文字を記さないが、表記上で「列車（れっしゃ）」の略である「レ」（カタカナの「れ」）をつける場合がある（例えば「第1列車」を「1レ」など）。 ㇾ（小書きレ) ㆑（レ点） ら行 レ゚ ウィクショナリーに関連の辞書項目があります。 れ Wikipedia:索引 れ
小学校の教科が作られた後から生活科教育学という学問分野なども作られることになった。 教育職員免許法に基づく大学における教員養成課程に必要な科目として、いわば後付け的に作られた学問分野であるため、本来備えるべき固有の方法論を欠いていることが教科教育学の根本的な問題点であるといわれている[要出典]。学問
教科教室型（きょうかきょうしつがた）とは、普通教室と呼ばれる「○年○組」等という教室を持たず、教科ごとに別々の専用教室を設けることを指す。児童もしくは生徒は、定められた時間割に応じて算数であれば算数の教室へ、理科であれば理科の教室へ行って授業を受ける。朝礼や終礼、道徳・学級活動などはいずれかの教科教室を使用して実施するなどの方法をとる。
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