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何度も繰り返して， 習慣のようになっていること。 主に悪いことにいう。
常習
書館・博物館・公民館などを通じて学ぶものや、家庭で自己学習している者も学習者である。 特に生涯学習行政・社会教育行政においては、学ぶ者のことをしばしば学習者と呼び、行政文書においても学習者と記されているのが通例である。 授業を受ける者であっても、彼らが必ずしも自分からは学ぶ能力がないということになる
健常者（けんじょうしゃ、able-bodied person）とは、特定の慢性疾患を抱えておらず、日常生活行動にも支障のない人のことである。通常、大人について言われる言葉で、子供であれば「健常児」という表現になる。 発達障害者は障害者基本法上の「障害者」には含まれないと判断されているが、日常生活行動
自律的学習に関する知識因子につて、数多くの研究調査が実施された。 自律的学習に関連する目立った特徴（機略に富むこと、自発力、粘り強さ）が高校生に不可欠である。現在、アメリカの学校制度が学力達成度による上るはしごのようである。学習者がはしごを上るとともに、オートノミーの重要性も増加する。重要性は幼稚園から高校3年に直線的に
生徒」）も広義の「学生」と呼ぶことがある（例：学生証、学生服（もともとは大学生を対象に発案されたためこのような通称となっているが、中等教育のものは正確には「生徒手帳」「標準服／制服」という）、学生割引など）。 また、初等教育を受けている「児童」や就学前教育を受けている「園児」も含めて「生徒
風がそよそよと吹くさま。
違反者講習（いはんしゃこうしゅう）とは、道路交通法道路交通法第108条の2第1項第13号に掲げる講習であり、運転免許証（国際運転免許）を所持する者が、一定の軽微違反行為をし、ある一定の基準（道路交通法第102条の2の政令で定める基準）に該当することとなった者
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