语言
没有数据
通知
无通知
学問に対し「学術」という言葉には、次のような意味がある。 学問。原理・応用・技術を含む専門的な学問、研究的な学問。 学問と芸術、学問と技芸。 なお古代ギリシア哲学では、技術(テクネー)は学術・芸術・知識(エピステーメー)などをも意味し、数学や天文学や学問
学問所(がくもんじょ)とは、中世・近世における教育機関の名称の1つ。 元は、個人所有の書斎・書庫の意味で用いられていたが、鎌倉時代以後に学問教授の場所としても用いられるようになった。建保元年(1213年)に鎌倉幕府将軍源実朝の学問所の警備と学友を兼ねた学問所
学問ノススメ(がくもんノススメ)は、清水義範の小説作品、またはこれを原作にしたテレビドラマ。 明確な動機もないままに大学を受験した津吹淳一は受験に失敗、1年後の再チャレンジを期して予備校「共立ゼミ」で新しい仲間とともに勉学に励むことになる。そんな時ふとしたことから同い年の女子大生・高藤由紀子に
化学に関連していること。 物質の組成・性質・変化に関連していることを表す語。
(1)論理的・客観的・実証的であるさま。
される。この機能の変化は、内因性物質の効果を模倣することができ、この場合はその効果は受容体作動薬 (またはチャンネル活性化剤、または酵素活性化薬 (英語版) ) と呼ばれるか、あるいは受容体の場合は受容体逆作動薬と呼ばれる内因性物質の反対の効果となる。 「生物学的標的」という用語は、医薬品の研究で頻
訪問学級(ほうもんがっきゅう)とは、重度の障害や病気により特別支援学校に通うことが困難な児童・生徒のために、特別支援学校の教員が週に数回、子供のいる家庭もしくは病院で行う教育的な援助のことをいう。訪問教育、訪問指導という語を利用する場合もある。 院内学級とは一見似ているが、その目的も援助も若干異な
『大学或問』(だいがくわくもん)とは、熊沢蕃山の著した、経世済民論の書である。貞享4年(1687年)成立。 「或問ふ、、、云う」(書き下し文:或るひと…を問う、…と云う)という問答体で記されている。時代に対する強い危機意識と実践的な打開策をのべている。武士、とりわけ君主の責務に対する深い洞察、治山