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の間に散見されるため、特に教育関係者の懸案事項となっており、言語学や教育学の専門家による研究が広く行われている。 言語獲得は環境および年齢差・個人差が大きい上に、日常会話能力（BICS）はバイリンガルであっても、抽象思考や学習のための言語能力（CALP）がダブル・リミテッドの状態にあり教科学習に支
Unicode > 面 (文字コード) > 追加面 > 追加多言語面 追加多言語面（ついかたげんごめん）もしくは補助多言語面（ほじょたげんごめん、英: Supplementary Multilingual Plane, SMP）は、追加面の一つでISO/IEC
上層言語、上層語、上層 (superstratum) という。威信に明確な差がない複数の言語が使用されている場合、お互いに傍層 (adstratum) の関係にある、という。 このような言語接触状況において、基層語が使用されなくなり上層
ソフトウェアの多言語化（たげんごか。英語: multilingualization、または multilingualisation、m17n）とは、あるソフトウェアが、複数の、言語、文字、文化的慣習を混在させて扱うことができるようにすることである。しばしば、m17n と表記される。これは、多言語化を意味する英語の
多言語サイト（たげんごサイト)は、同一または類似の内容を複数の言語に翻訳したウェブサイトのこと。インターネットのグローバル性を利用して外国人への情報伝達に利用される。 かつては各国の文字コードの違いが多言語サイトを構築する上で障害になっていた。現在は、Unicodeという世界統一文字コードが、世界の
(1)多くの平面。
「祖語」に同じ。
〔base〕
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