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運動が生じ、作用がない限り静止すると考えた。 アリストテレスによれば、物体の運動は自然的運動と強制的運動に分けられる。自然的運動において物体は自身の性質に従いより自然な位置へ運動する。自然的運動は、円運動と直線運動に分類される。アリストテレスの宇宙観では天上と地上とで別々の運動
自己の内的な観察を極度に純化させ、智慧と呼ばれる精神の状態を目指した。主に東洋に広く存在する心理学である。1980年代以降に、トランスパーソナル心理学が研究対象としている。 この流れにない西洋の心理学の伝統は、外側から様々な対象を理性的に観察することによって法則性を見出すといった、実験主義的なものである。
重力相互作用（万有引力）--電磁相互作用--弱い相互作用--強い相互作用 分子--原子--核子 素粒子--光子--ウィークボソン--グルーオン--重力子--電子--ミュー粒子--タウ粒子--ニュートリノ--クォーク--中間子--バリオン--超対称性粒子--アクシオン 弦理論 暗黒物質（ダークマター） 物理学用語一覧 -- 物理法則一覧
うとしたのがエルンスト・ヘッケルの反復説であった。しかし、それに飽きたらず、発生の機構そのものを解明しようとする動きが生じ、いわゆる実験発生学の流れが生まれる。 進化論はすでに発表され、多くの学者に論じられながらも力を得ることはできなかったが、チャールズ・ダーウィンによる自然選択説は、それまでの諸
数理心理学（英語：mathematical psychology）は、数学を使ってモデル化などを試みる心理学の分野。実験で観察される現象のモデル化や、測定などを扱う。厳密な線引きは不可能であるが、統計処理法の考案などは計量心理学と呼ばれることが多い。 使われる数学概念は多岐にわたるが、例えば微分方程
生理心理学（せいりしんりがく、英語：physiological psychology、psychophysiology）は、人間の生理学的な活動と心理学的な現象との関連を科学的に解明する心理学の一分野。 そのため、心理学と生理学の間にある学問であると言える。 例えば、スリリングな体験をすると手に汗を
学校心理学に関する資格としては「学校心理士」がある。5学会（日本教育心理学会、日本発達心理学会、日本発達障害学会、日本特殊教育学会、日本LD学会）および4連携学会（日本学校心理学会、日本応用教育心理学会、日本生徒指導学会、日本学校カウンセリング学会）からなる学校心理士認定運営機構（現在は一般社団法人
な外からは観察ができない心が単独で存在することを認めていない。 多くの行動主義者に共通する1つの仮説は、「自由意志は錯覚であり、行動は遺伝と環境の両因子の組み合わせによって決定されていく」というものである。 20世紀、精神分析学のムーブメントと同時期に、行動主義学派は心理学に浸透した。 行動主義に影響を与えた主な人物には、
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