我的話

教室

きょうしつ きょうしっ

教室。, 大學的教研室。

事務所

じむしょ

辦公室

何分

なにぶん なんぷん なんぶん

幾分鐘？，多少分鐘？

何時

なんどき なんじ いつ

什麼時候，多快

何曜日

なんようび

什麼日子？

と

[接於體言之後，但, 的用法，可接於句末終止形等後], [表示共同性行爲，動作的一方]和，跟。, [表示進行某種行爲動作的共同者]和…一起，跟…一塊。, [表示比較的基準]和，跟。, [表示變化的結果]成爲，變爲，作爲。, [表示思考的內容或引用的話語], [起指示、指定的作用], [接於活言詞終止形後], [表示恆定條件，即前述條件存在時，總是必然地出現後敘事實]一…就，就。, [表示順態假定條件，即前述爲成爲理由或轉機的條件，假定在這種情況下，就順接地導出後敘內容]如果…就…。, [表示兩個不同主體的動作，作用同時發生]一…就…, [表示同一主體兩個動作、作用的發生是繼起的，二者緊密相接]一…就…。, [表示後敘內容的準備、前提], [接於 「う、よ、う、まい」等助動詞後](表示其後所敘的內容不受其前條件的約束、限制)無論是…，不管…。, [接於體言或體言性詞語後。, 用來並列地舉出同類事物，以使之成爲一組，本組的範圍一般僅限於用 と 列出的幾項。, 常見的形式是「…と…」，「…と…と」], 賭 する, (他 サ) 押上，豁出。

迄

まで

直到（一次），直到，到，直到, 到（一個地方），至於, 到（某種程度），直至，至多，甚至, 只是，只是

から

[接於體言後], [表示動作開始的場所、 起點]從，由。, [表示有授受意義動作的授方]從。, [表示動作，狀態開始的時間，時期]從，由。, [表示原料、 材料、 成分等]用，由。, [表示動作，狀態發生的原因，理由]由於，因爲。, [表示判斷的根據]根據，從…來看。, [表示經過，通過的場所]由，從。, [與「遠い」「近い」等搭配，表示基準場所] 離，距, [表示範圍的起點，可在「…から」後直接接體言]從…往…，從…以…。, [接於數量詞後，表示起碼的數量]最少，比…大(多)。, [接於接續助詞「て」後表示動作的先後順序]…之後。, [在被動句中表示行爲動作的主體]被。, ?からして, [接於用言及助動詞(除表示意志的「う」、「よう」、「まい」外)的終止形後，表示後敘行爲、動作、 狀態、 心理活動等的原因、理由]因爲…所以…，因此…。, [接於句末表示決心或加強語氣]

今

いま こん

現在。, 這次，下次。, 今年。, 現在，當前。, 。, 剛才，馬上。, 更，再，另外。

午前

ごぜん

午前，上午。

午後

ごご

午後，下午。

毎日

まいにち

每天，每日。

毎晩

まいばん

每天晚上，每晚。

毎朝

まいあさ まいちょう

每天早上。

晩

ばん

晚上。, 遲，晚。, 末，終。

昼

ひる

白天。, 中午。, 白天，白晝。, 中午，正午。, 午飯。

朝

ちょう あさ あした

早晨。, 朝代。, 國家。, 帝王執政的地方。, 清晨，早晨。, 上午。

明後日

あさって みょうごにち

後天

明日

あした あす みょうにち

[「あす」「みょうにち」較「あした」用法鄭重一些]明天，明日。

今日

きょう こんにち こんち こんじつ

今日，今天。, 現在，現代。

昨日

きのう さくじつ

昨天。, 過去。, 昨天。

一昨日

おととい おとつい いっさくじつ

前天。

勉強します

Benkyō shimasu

我會學習

しごとします

Shi-goto shimasu

我會做的

ねます

錬る, 煅，煉(金屬)。, 練る, 鍛鍊，磨鍊。, 推敲。, 攪拌，揉和。

終おります

Tsui orimasu

結束了

終わる

おわる

結束，結束，結束

始まる

はじまる

開始，開始，開始, 發生（再次），開始（重新）, 到日期 (from), 起源 (in)

休みます

休息。, 停止，停歇。, 缺席，缺勤。, 睡覺。

働きます

幹活。, 活動，開動。, 起作用。, 〈語〉活用。, ｄòｎɡ