语言
没有数据
通知
无通知
環境整備を行ったりする。 作業療法士は、広範囲におよぶ教育を受けることにより、健康状態に由来する身体の機能もしくは構造的な障害があり、かつ社会参加への障壁を体験している人々と、個人あるいは集団レベルで協業していくための知識と技術を身につけている。 作業療法士は、物理的な環境、社会
〔physical therapist〕
理学療法士作業療法士養成施設（りがくりょうほうさぎょうりょうほうようせいしせつ）とは、日本の理学療法士と作業療法士を養成する施設。 3年制以上の専門学校、短期大学、大学であり、学生は卒業または卒業見込みにより、理学または作業療法士それぞれの国家試験受験資格を得る。日本理学療法士協会や日本作業
作業）」を行わせることを作業療法の定義としている。 一般社団法人日本作業療法士協会では、作業療法を「作業療法は、人々の健康と幸福を促進するために、医療、保健、福祉、教育、職業などの領域で行われる、作業に焦点を当てた治療、指導、援助である。作業
理学療法の中には、大きく分けて、運動療法と物理療法、動作訓練がある。 また能力障害が残ったときには、基本的動作や日常生活活動を改善するための指導、そして社会生活を送る上で不利な要素を少なくするため、福祉用具の選定や住宅改修・環境調整、在宅ケア等も含まれる。近年では、生活習慣病の予防、コントロール、障害予防も理学療法の対象であるといえる。
病気のなおし方。 治療の方法。
音楽療法士（おんがくりょうほうし、music therapist）は、音楽療法を専門に扱う人、職業としている人。音楽療法の詳細については音楽療法を参照。 日本では、専門職としての音楽療法士はあまり普及しておらず、他に職をもちながらの兼業や、看護師や介護士など、その職の中で音楽療法を行うのが一般的である。
の著書を出版し、1996年にはそれが邦訳された『どんなことがあっても自分をみじめにしないためには―論理療法のすすめ』が出版されている。 日本で普及に弾みがついたのは、1987年に3日間、日本学生相談学会がアルバート・エリスによる研修会を開催してからとされる。 1996年4月に、日本ではじめて、論理療
搜索 
搜索 搜索 
