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「人を育てる知の創造と実践を担う大学」を標榜し、教育学部を擁する単科大学として、深い研究を通した質の高い教育を為すとともに、教育に関する新しい知の創造と実践によって地域及び国際社会に貢献し、併せて責任と使命を自覚した実践力のある教員及び広く教育に携わる専門家を養成することを目指している。そのため、科
北海道教育大学 弘前大学 岩手大学 東北大学 宮城教育大学 秋田大学 山形大学 福島大学 東京大学 東京学芸大学 茨城大学 筑波大学 宇都宮大学 群馬大学 埼玉大学 千葉大学 横浜国立大学 新潟大学 上越教育大学 山梨大学 信州大学 富山大学 金沢大学 福井大学 岐阜大学 静岡大学 名古屋大学 愛知教育大学
設立当初の教育学研究科は教育学専攻、教育心理学専攻、学校教育学専攻、教育行政学専攻、体育学専攻の5専攻で構成されていたが、1995年の大学院重点化に合わせて総合教育科学専攻に統合され、総合教育科学専攻の中に、教育学コース、比較教育社会学コース、教育心理学コース、学校教育開発学コース（2006年より教育創発学
Education）は、大韓民国の国立大学。仁川広域市桂陽区に本部を置く。 1946年に設置された京畿道立開城師範学校が始まり。もともと開城に位置したが、開校後まもなく起こった朝鮮戦争で一時避難した後、再び開城に戻ることができなくなった。 1952年、国立の仁川師範学校に改編の認可を受け、校舎を仁川市（現・仁川広域市
教育課程、教育評価、教育制度、教育に関する権利・義務、教育行政・教育法令、教育に関する理念や歴史などについての理論的・実践的研究が含まれる。第二次世界大戦以前は「教育学」という語で教育心理学や教育社会学などと区別された教育
1953年（昭和28年）- 双生児募集枠を設け、双生児男子10組、女子10組の募集を開始。 1955年（昭和30年）- 高校への自動的進級の改定（学年の10%以内を進学不許可とし、補欠募集を実施）。 1966年（昭和41年）- 高等学校の補欠募集を停止し、完全中高一貫教育体制となる。2-2-2制を採用し、「特別学習」を開始。
各大学が1件ずつしか応募できない特色ある大学教育支援プログラムに「教養教育と大学院先端研究との創造的連携の推進」で応募したことが、大学として教養教育を重視していることの現れであるとしている。 2021年12月時点、東京大学が公式に認めたノーベル賞受賞者は13名、東京大学
大阪教育大学（おおさかきょういくだいがく、英語: Osaka Kyoiku University）は、大阪府柏原市旭ヶ丘4-698-1に本部を置く日本の国立大学。1874年創立、1949年大学設置。大学の略称は大教（だいきょう）、大教大（だいきょうだい）、大阪教育大（おおさかきょういくだい）、OKU。
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