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あるローレンツ・アトラクターを発見した。 ウラムの螺旋は偶然に発見された。 ウラム数のパターンは偶然に発見された。 ミッチェル・ファイゲンバウムによるファイゲンバウム定数の発見は、当初は数値的な観察に基づき、その後、厳密な証明に至った。 コンピュータプログラムを用いた、大規模だが有限のケースをチェ
(1)〔experiment〕
のデータから万有引力定数を算出したのは後年の科学者である。 1801年 - トマス・ヤングが二重スリットの実験によって光の波動性を示す。 1820年 - ハンス・クリスティアン・エルステッドが電気と磁気との関連を発見する。 1843年 - ジェームス・ジュールが熱の仕事当量を測定し、エネルギーが保存されると結論する。
いく。また進級と採点に際しても、本科同様に学科目ごとの点数を重視するようにした。それまで乙科では科目ごとの採点結果で進級を決定せず、全科目トータルで及落を決定していた。さらに講義内容も新しく気象学と地質学を加えたほかに学科の時間を増やした。 1912年（明治45年）に至り実科の入学資格の範囲を拡大、甲種農学校の卒業者も対象とした。
実科学校（じっかがっこう、ドイツ・スイス・リヒテンシュタイン・エストニア: Realschule、オーストリア・デンマーク・ノルウェー: realskole、クロアチア: realna gimnazija、スウェーデン: realskola、ハンガリー: reáliskola、スロベニア: realka、ロシア帝国:
実験心理学という領域を確立し、実験心理学に数学的・定量的な手法を導入した。このことから、彼は実験心理学の父と考えられている。ヴントは自身を心理学者あるいは研究・実験的心理学者と名乗った最初の例である。彼はライプツィヒ大学に心理学研究室を創設し、構成主義心理学派の祖となった。 他の実験心理学
あったり、卵の内部での物質の移動による再配置があったりと、むしろ卵内部の機構が判明しなければ扱い難いと考えられるようになり、ひとまずは終息した。 化学物質に関してはロイブ(Jacques Loeb 1859-1924)が人為的単為発生を成功させたこと、ヘルプスト(C. Herbst
考古遺物および先史時代の諸活動を復元する研究 遺跡の形成や時間の経過に伴って生じる崩壊によって起こる諸問題を扱う研究 既に知られている考古学上のデータや結果を使って、仮説を確かめる研究 民族考古学に関連する研究 実験を行う目的と、それに必要な手続きを定め、実験のプロセスを客観的に記録し、評価できる枠組みが必要となる。
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