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外国語教育（がいこくごきょういく）とは、外国語を習得させることを目的とした教育の総称。 2005年度から幼稚園最終学年（5歳）から外国語教育を開始することになり、それから小学2年生（8歳）までの3年を1つのサイクル、さらに小学3年生（9歳）からの5年（11歳）までを1つのサイクルとし、その終了段階で
省の調査によると、英検準1級以上、TOEIC730点以上、TOEFL550点以上を取得している英語教員の割合は、中学では全体のわずか26.6％、高校でも50.6％だった。また中学3年生で英検3級以上の英語力があるのは全体の33.7％、高校3年生で英検準2級以上なのは27.8％だった。 [脚注の使い方]
言語教育（げんごきょういく、英: language education）とは、適切な言語能力と言語技術の向上を目的とした教育である。 言語教育全般を取り扱う研究分野を「言語教育学」といい、教育学の一分野として位置づけられる。大まかに「家庭や地域社会で行われる教育」と「学校で行われる教育」の双方を指す。
媒体での出版はせず、オンラインとCD-ROM媒体のみで提供することになった。 ^ 萌典 ^ 零時政府 ^ 『著作權法 (民國103年)』「第五十條 以中央或地方機關或公法人之名義公開發表之著作，在合理範圍內，得重製、公開播送或公開傳輸。」 ^ a b “初年のg0v.tw”. 2015年3月6日閲覧。
他人に対して， 意図的な働きかけを行うことによって， その人間を望ましい方向へ変化させること。 広義には， 人間形成に作用するすべての精神的影響をいう。 その活動が行われる場により， 家庭教育・学校教育・社会教育に大別される。
日本語教育（にほんごきょういく）とは、外国語としての日本語、第二言語としての日本語についての教育の総称である。 日本語教育とは通常、日本語を母語としない人（主に外国人）に対し、日本国内外で日本語を指導することを指す。ただし日本語を母語とする人を対象とする「国語教育」を「日本語教育」と表す場合もある。
奥田靖雄・国分一太郎編『読み方教育の理論』（国土社 1963年、1974年よりむぎ書房,ISBN 9784838400638） 奥田靖雄・国分一太郎編『国語教育の理論』（むぎ書房 1964年,ISBN 978-4-8384-0064-5） 奥田靖雄・国分一太郎編『続国語教育の理論』（むぎ書房 1966年,ISBN 9784838400652）
(The Language Laboratory Association of Japan, LLA)で、2000年に現在名称へ変更。 2012年3月末時点の会員は約1,500名。2012年現在の会長は竹内理。 機関誌 Language Education & Technology (旧名称は
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